内容简介：作为一名中学英语教师，我从事英语教学十多年。在十多年的时间里，以人教版为主的教材教学使我积累了一些经验， 同时也遇到了不少问题。 从初中英语教学中，我总结发现，学生在不同学期表现出不同的思想状态和学习积极性， 固然有很多孩子能把英语学好，但是仍不乏一些学生经历了由好奇、积极尝试到失望、迷茫甚至痛苦的过程。其问题主要呈现在以下几个方面：学生两极分化严重，大多数学生总是记不住单词；听力较差...
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