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浅析中小学作文教学中仿写策略
内容简介:“作文难教、作文难写”是广大师生普遍面对的问题。作文教学之所以难,在于“文无定法”且“诗无达诂”两个方面。“文无定法”意味着没有放之四海皆准的有效教学方法可以借鉴,而“诗无达估”则表明难以用像判定数理化试题答案那样的客观标准来评定学生写作成果。但是“文无定法”并不是“无法”,“诗无达诂”也绝非“不能诂”。从以往的写作经验看,仿写是学习写作技巧、形成写作能力的基本规律和主要方法...
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