内容简介：作为校本教研中的重要环节——听课，在长期的教学实践中扮演着不可或缺的角色。听课虽然是我们日常教育教学研究的一部分，但在以往的活动中，对听课的指导、研究和要求不够，不能很好把握听课的“度”，不知“听什么”、“怎样听”，有时甚至是为了听课而听课。 在当前课程改革的背景下，在大力倡导开展校本教研的今天，通过听课研究改进教学中存在的问题就显得尤为重要。听课既是学生学习的主要方式...
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