评论：高三班主任应做好“四家”
内容简介：进入高三后，学生身心发育更加成熟，学习习惯逐渐稳定，学习的积极性、主动性加强，但高三班级管理工作也同样复杂、繁重，班主任应该有一种角色意识，做好“四家”，搞好高三班主任工作。 一、班主任应该成为“心理学专家”。进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的影响非常大，班主任如果不能因势利导...
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